CCQs là gì? Khám phá khái niệm, vai trò và cách áp dụng CCQs hiệu quả để cải thiện kỹ năng giảng dạy tiếng Anh chuẩn TESOL 2025. Đăng ký khóa học ngay hôm nay!

1. CCQs là gì?

CCQs (Concept Checking Questions) là gì? Đó là những câu hỏi ngắn dùng để kiểm tra khái niệm, được giáo viên sử dụng để đảm bảo rằng học viên hiểu rõ ý nghĩa của từ vựng, ngữ pháp hoặc khái niệm vừa học.

Ví dụ: Khi dạy từ “hungry”, thay vì chỉ hỏi: Do you understand?” (Bạn hiểu không?)
Giáo viên sẽ hỏi: “Are you hungry after you eat lunch?” (Bạn có đói sau khi ăn trưa không?). Điều này khiến học viên phải suy nghĩ và phản hồi lại, qua đó giúp giảng viên đánh giá chính xác mức độ hiểu bài của học viên.

Một điểm đặc biệt là CCQs tập trung vào hiểu đúng khái niệm, không chỉ là trả lời đúng/sai. Đây là một kỹ thuật quan trọng trong các khóa TESOL và phương pháp CLT (Communicative Language Teaching).

2. Tại sao CCQs quan trọng trong giảng dạy tiếng Anh?

Việc sử dụng CCQs mang đến nhiều lợi ích cho cả giáo viên và học viên. Nó đóng vai trò cực kỳ quan trọng trong các lớp học tiếng Anh, đặc biệt là khi giảng dạy theo chuẩn TESOL hoặc các phương pháp hiện đại như CLT (Communicative Language Teaching).

2.1 Đảm bảo học viên hiểu bài thực sự

CCQs buộc học viên phải vận dụng kiến thức vừa học để trả lời, từ đó giáo viên có thể xác định rõ những phần học viên hiểu đúng, hiểu sai hoặc chưa hiểu rõ.

2.2 Khuyến khích tư duy phản biện và kỹ năng giao tiếp

CCQs không chỉ kiểm tra kiến thức mà còn kích thích học viên suy nghĩ sâu hơn. Thay vì trả lời “Yes/No” một cách thụ động, học viên phải giải thích hoặc lựa chọn câu trả lời hợp lý, từ đó phát triển kỹ năng giao tiếp và tư duy phản biện.

2.3 Tạo bầu không khí sôi nổi trong lớp học

Một trong những lợi ích rõ rệt nhất của việc sử dụng CCQs (Concept Checking Questions) là khả năng biến lớp học tiếng Anh trở thành một không gian tương tác hai chiều. Khi giáo viên thường xuyên đặt câu hỏi gợi mở, học viên sẽ không chỉ ngồi nghe mà được khuyến khích đặt câu hỏi ngược lại, chia sẻ suy nghĩ, thảo luận nhóm hoặc phản biện lẫn nhau.

Không khí lớp học vì thế trở nên tự nhiên, năng động và đầy năng lượng. Thay vì bị động tiếp nhận kiến thức, học viên được tham gia vào quá trình “khám phá” ngôn ngữ, Họ phải lắng nghe, suy nghĩ, phản ứng và diễn đạt bằng chính vốn tiếng Anh của mình. Điều này đặc biệt hữu ích cho những lớp có học viên ngại nói hoặc sợ sai, vì CCQs giúp họ có “cái cớ” để mở lời, từ đó tự tin hơn khi giao tiếp.

Ngoài ra, sự trao đổi liên tục giữa giáo viên và học viên giúp tăng sự gắn kết trong lớp, tạo cảm giác gần gũi, thân thiện. Học viên không còn xem giáo viên như “người chấm điểm”, mà là người đồng hành cùng họ trong quá trình học. Khi cảm thấy được lắng nghe và tham gia, người học sẽ chủ động hơn, hứng thú hơn và có động lực duy trì việc học lâu dài, đặc biệt với những người mới bắt đầu học tiếng Anh.

2.4 Đánh giá hiệu quả giảng dạy một cách chính xác

CCQs cung cấp cho giáo viên thông tin phản hồi ngay lập tức về mức độ tiếp thu của lớp học.
Nếu phát hiện nhiều học viên trả lời sai, giáo viên có thể điều chỉnh phương pháp giảng dạy hoặc giải thích lại ngay lập tức, tránh tình trạng học viên bị hổng kiến thức trong thời gian dài.

Tại ETP TESOL, kỹ thuật đặt CCQs được giảng dạy chuyên sâu và ứng dụng thực tế trong 12 buổi demo teaching, giúp học viên không chỉ hiểu lý thuyết mà còn thành thạo kỹ năng thiết kế câu hỏi kiểm tra khái niệm.

Tìm hiểu thêm: 2 Kỹ thuật dạy tiếng Anh giáo viên nên biết: ICQs và CCQs

 

3. Cách thiết kế CCQs hiệu quả

Thiết kế CCQs (Concept Checking Questions) không chỉ đơn giản là việc đặt câu hỏi, mà còn là một chiến lược quan trọng trong giảng dạy tiếng Anh. Để câu hỏi CCQs phát huy tối đa hiệu quả của nó, giáo viên cần kết hợp giữa kỹ năng sư phạm và sự sáng tạo. Dưới đây là bốn bước cốt lõi để xây dựng CCQs chuẩn TESOL.

3.1 Xác định rõ mục tiêu bài học

Trước khi soạn câu hỏi CCQs, giáo viên phải xác định chính xác mục tiêu giảng dạy của bài học. Đây là bước nền tảng quyết định việc bạn đặt câu hỏi có đúng trọng tâm hay không. Một câu hỏi CCQs tốt phải phản ánh chính xác điều bạn muốn học viên hiểu, nhớ hoặc làm được sau bài học, chứ không phải chỉ hỏi cho có.

Các mục tiêu thường gặp khi thiết kế CCQs gồm:

• Kiểm tra ý nghĩa: Đảm bảo học viên hiểu đúng khái niệm hoặc từ vựng.
  Ví dụ: Khi dạy từ “borrow”, bạn muốn học viên hiểu rằng đây là hành động mượn từ người khác và sẽ trả lại.

• Kiểm tra cách sử dụng: Xem học viên có biết áp dụng từ/cấu trúc trong bối cảnh thực tế không.
  Ví dụ: Khi dạy “past continuous”, mục tiêu là giúp học viên phân biệt với “simple past”.

• Kiểm tra cảm xúc và sắc thái: Một số từ tiếng Anh mang sắc thái cảm xúc, giáo viên cần chắc chắn học viên nhận biết đúng.
  Ví dụ: “Thrilled” thể hiện sự vui mừng mạnh mẽ, không chỉ là “happy”.

Một mẹo nhỏ dành cho bạn là hãy viết mục tiêu cụ thể cho từng bài trước khi soạn câu hỏi. Nó giúp cho CCQs luôn phù hợp với nội dung mà bạn muốn học viên nắm vững.

3.2 Đặt câu hỏi rõ ràng và ngắn gọn

Một câu hỏi CCQs chỉ thực sự hiệu quả khi nó ngắn gọn, dễ hiểu và đi đúng trọng tâm. Nhiều giáo viên mới thường có xu hướng đặt câu hỏi dài, mang tính diễn giải, khiến học viên không biết phải trả lời gì, và đó chính là điều cần tránh.

• Ngắn gọn, xúc tích: Một câu hỏi CCQ nên được giới hạn trong 5–10 từ, vừa đủ để học viên hiểu và phản hồi nhanh. Câu càng dài, khả năng học viên “mất sóng” càng cao.

• Dễ hiểu: Một CCQ hiệu quả cần được đặt ở đúng cấp độ ngôn ngữ của người học. Nếu học viên là người mới bắt đầu (beginner), bạn nên tránh dùng từ vựng hoặc cấu trúc phức tạp, bởi họ có thể hiểu nhầm ý hoặc bị mất tự tin khi không trả lời được.

• Trực tiếp: Hỏi thẳng vào trọng tâm khái niệm muốn kiểm tra. Không lan man, dài dòng. Không nên hỏi những câu khó hiểu gây hoang mang cho học viên. Bởi mục tiêu của CCQ là kiểm tra mức độ hiểu khái niệm, chứ không phải đánh đố học viên. Vì vậy, bạn cần xác định chính xác phần kiến thức cần kiểm tra trước khi đặt câu hỏi.

3.3 Đa dạng hóa loại câu hỏi CCQs

Để thiết kế CCQs (Concept Checking Questions) hiệu quả, giáo viên có thể áp dụng nhiều dạng câu hỏi khác nhau, tùy vào mục đích giảng dạy và tình huống lớp học.

Dạng phổ biến nhất là Yes/No Questions, được dùng để kiểm tra nhanh mức độ hiểu bài của học viên. Ví dụ, khi dạy từ “hungry”, giáo viên có thể hỏi: “Can you use ‘”ungry” to describe someone who just ate a big meal?” (Bạn có thể dùng từ “hungry” để miêu tả một người vừa ăn một bữa thật no không?).

Tiếp theo là Choice Questions, dạng câu hỏi đưa ra hai hoặc nhiều lựa chọn, giúp học viên phân biệt các khái niệm một cách rõ ràng. Ví dụ: “Is this sentence about the past or the present?” (Câu này nói về quá khứ hay hiện tại?).

Open-ended Questions là dạng câu hỏi mở, khuyến khích học viên suy nghĩ sâu hơn và phản hồi tự do. Chẳng hạn, giáo viên có thể hỏi: “What might happen if you don’t eat breakfast?” (Điều gì có thể xảy ra nếu bạn không ăn sáng?).

Cuối cùng, True/False Questions giúp giáo viên nhanh chóng đánh giá sự hiểu khái niệm của học viên. Ví dụ: “True or False: ‘Borrow’ means you give something to someone.” (Đúng hay sai: “Borrow” có nghĩa là bạn đưa thứ gì đó cho người khác).

Việc kết hợp linh hoạt các dạng câu hỏi này không chỉ làm bài giảng sinh động hơn mà còn giúp giáo viên kiểm tra và củng cố kiến thức cho học viên một cách toàn diện.

3.4 Khuyến khích học viên phản hồi và tham gia tích cực�

Một trong những yếu tố quyết định hiệu quả của CCQs (Concept Checking Questions) chính là mức độ tương tác của học viên. Một câu hỏi CCQs sẽ trở nên vô nghĩa nếu học viên chỉ trả lời qua loa hoặc hoàn toàn im lặng.

Vì vậy, giáo viên không chỉ cần biết đặt câu hỏi đúng, mà còn cần biết khơi gợi phản hồi và xây dựng không khí học tập tích cực trong lớp. Dưới đây là một số chiến lược giúp bạn áp dụng CCQs hiệu quả hơn:

1. Đừng vội đánh giá sai đúng ngay lập tức:

• Khi học viên trả lời CCQs, điều quan trọng không phải là đúng hay sai, mà là hiểu cách họ tư duy. Vì vậy, thay vì lập tức khẳng định hoặc phủ định câu trả lời của học viên, hãy hỏi thêm “Why?” hoặc “Can you explain more?” để khuyến khích học viên giải thích lý do. Khuyến khích học viên tư duy và trả lời theo ý hiểu của mình.
• Những câu hỏi mở này giúp học viên tự phản tư (self-reflect), diễn đạt lại bằng ngôn ngữ của mình, và hiểu sâu hơn về khái niệm. Đồng thời, bạn sẽ nắm được những lỗ hổng kiến thức nhỏ mà học viên chưa nhận ra để điều chỉnh cách giảng dạy ngay tại chỗ.

2. Khen ngợi và khích lệ đúng lúc:

• Không gì thúc đẩy học viên có sự tự tin để trả lời nhiều hơn bằng sự công nhận tích cực từ giáo viên. Một câu “Good job!” hoặc “That’s a great answer!” giúp học viên tự tin bày tỏ hơn.
• Những lời khen này giúp xây dựng bầu không khí tích cực hơn, nơi mọi câu trả lời đều có giá trị học tập, dù đúng hay sai. Bên cạnh đó, bạn có thể thay đổi tông giọng hoặc biểu cảm gương mặt khi phản hồi để thể hiện sự quan tâm và khích lệ thực sự, tránh cảm giác “khen cho có lệ”.

3. Sử dụng ngôn ngữ cơ thể và hình ảnh minh họa:�

Với người học ngôn ngữ, đặc biệt là ở trình độ sơ cấp, hình ảnh và hành động trực quan giúp họ hiểu nhanh hơn rất nhiều so với lời giải thích dài dòng.

Ví dụ:

• Khi dạy từ “run”, bạn có thể chạy mô phỏng một vài bước rồi hỏi:
  “Am I walking or running?” → Học viên sẽ dễ dàng phản ứng ngay, dù không cần hiểu toàn bộ câu hỏi.

• Khi dạy từ “sleep”, bạn có thể ngả đầu, nhắm mắt, rồi hỏi:“Am I sleeping now?”

Những hành động nhỏ như vậy vừa giúp học viên ghi nhớ từ vựng lâu hơn, vừa phá vỡ bầu không khí căng thẳng trong lớp học.Ngoài ra, bạn cũng có thể sử dụng tranh ảnh, flashcard, video ngắn hoặc slide minh họa để hỗ trợ CCQs trong các lớp online.

4. Ứng dụng CCQs trong khóa TESOL tại ETP TESOL

Tại ETP TESOL, khái niệm CCQs (Concept Checking Questions) không chỉ được giảng dạy trên lý thuyết, mà còn được ứng dụng thực tế và lặp lại xuyên suốt khóa học đào tạo TESOL chuẩn quốc tế. Mục tiêu là giúp học viên không chỉ đơn giản hiểu “CCQs là gì”, mà còn biết cách đặt câu hỏi đúng, vào đúng thời điểm, cho đúng đối tượng học viên.

• Thực hành qua các buổi demo teaching thực tế:Điểm nổi bật trong chương trình TESOL tại ETP TESOL chính là không chỉ học lý thuyết mà còn đứng lớp thật, áp dụng CCQs vào bài giảng và nhận phản hồi chi tiết từ giảng viên.Thay vì chỉ học trên giấy, học viên được tham gia nhiều buổi demo teaching (giảng thử) mô phỏng lớp học thực tế, nơi họ đóng vai trò giáo viên đứng lớp.

• Cá nhân hóa bài học:Mỗi học viên tại ETP TESOL đều có mục tiêu nghề nghiệp riêng, có người hướng tới đối tượng giảng dạy là thiếu nhi, có người dạy người lớn, hoặc luyện thi các chứng chỉ quốc tế như IELTS, TOEIC,.. Vì vậy, ETP TESOL sẽ hướng dẫn học viên cách thiết kế CCQs phù hợp với đối tượng giảng dạy của mình.

• Chứng chỉ quốc tế được kiểm định:Hoàn thành khóa học tại ETP TESOL, học viên sẽ nhận chứng chỉ TESOL quốc tế được kiểm định bởi hai tổ chức hàng đầu:

  • Madison School of Professional Development (Mỹ)

  • ALAP – Awarding Language Acquisition for Professionals (Anh Quốc)

Tham khảo khóa học TESOL chuẩn quốc tế tại ETP TESOLđể nâng cao kỹ năng giảng dạy và ứng dụng CCQs một cách hiệu quả.

Kết luận

CCQs là gì? – Đây là công cụ quan trọng giúp giáo viên đánh giá mức độ hiểu bài của học viên một cách chính xác và hiệu quả. Khi được sử dụng đúng cách, CCQs không chỉ nâng cao chất lượng bài giảng mà còn tạo ra một môi trường học tập sôi nổi, khuyến khích học viên chủ động tham gia vào quá trình học tập

Nếu bạn muốn thành thạo kỹ thuật CCQs và các phương pháp giảng dạy hiện đại khác, hãy cân nhắc tham gia khóa học TESOL tại ETP TESOL – nơi bạn có thể học thật, dạy thật,nhận ngay chứng chỉ quốc tế được công nhận trên toàn cầu bởi các tổ chức uy tín. Liên hệ với ETP TESOL ngay hôm nay để nhận được tư vấn miễn phí.

Tìm hiểu thêm:

Tips Giảng Dạy: 5 cách dùng Concept Checking Questions (CCQs) mà “Giáo Viên Áp Dụng, Học Sinh Khen Nức Nở”

👉 Nếu bạn đang mong muốn nâng cao kỹ năng giảng dạy, đồng thời sở hữu chứng chỉ TESOL Quốc tế uy tín, hãy để ETP TESOL đồng hành. Chúng tôi không chỉ mang đến chương trình học chất lượng, mà còn là một cộng đồng giáo viên đầy nhiệt huyết – nơi bạn được học hỏi, kết nối và phát triển bền vững.

Hãy để ETP TESOL đồng hành cùng bạn trên hành trình chinh phục khoá học TESOL Quốc tế tại Việt Namvà khởi đầu sự nghiệp giảng dạy tiếng Anh chuyên nghiệp. Hãy liên hệ ngay hôm nay để được tư vấn chi tiết về chương trình học TESOL Quốc tế tại Việt Nam, lịch khai giảng và những ưu đãi đặc biệt đang áp dụng.

Bạn có thể tìm đọc thêm về ETP TESOL tại: ETP TESOL VỮNG BƯỚC SỰ NGHIỆP GIÁO VIÊN TIẾNG ANH

Tìm hiểu thêm

• Nhận ngay Ebook ETP TESOL TẶNG bạn
• 7 Ứng dụng Trí tuệ nhân tạo AI trong giáo dục
• [Thầy cô hỏi, ETP TESOL trả lời #4] Phương pháp hiệu quả để thúc đẩy động lực học tập cho học viên đi làm bận rộn?
• [Thầy cô hỏi, ETP TESOL trả lời #3] Làm thế nào để giáo viên có thể giúp học sinh tiếp thu kiến thức một cách nhanh chóng và nhớ lâu hơn?
• Chuyên mục “Thầy cô hỏi, ETP TESOL trả lời”