He Thong LMS Learning Management System Tich Hop AI

Day tieng Anh online 5 loi ma giao vien day tieng Anh online nen ne ngay 1

 

Dạy tiếng Anh online đang trở thành xu hướng phổ biến tại Việt Nam, đặc biệt sau sự bùng nổ của các nền tảng học trực tuyến. Tuy nhiên, không phải giáo viên nào cũng tận dụng tối đa lợi thế của hình thức này. Thực tế, một số lỗi nhỏ nhưng phổ biến có thể làm giảm hiệu quả của buổi học, khiến cả giáo viên lẫn học viên cảm thấy không hài lòng.

Hãy thử tưởng tượng một buổi học trực tuyến: bạn chuẩn bị giáo trình kỹ lưỡng, nhưng học viên lại không tập trung vì bài giảng quá khô khan. Hoặc, đường truyền mạng gặp vấn đề, bạn bối rối không biết tiếp tục thế nào. Những tình huống này không hiếm gặp, nhưng hoàn toàn có thể phòng tránh nếu bạn nắm rõ cách xử lý và lên kế hoạch bài bản.

Trong bài viết này, chúng ta sẽ cùng khám phá 5 lỗi phổ biến mà giáo viên dạy tiếng Anh online thường mắc phải và cách khắc phục chúng. Chỉ cần một vài thay đổi nhỏ, bạn sẽ thấy rõ sự cải thiện trong cách giảng dạy và kết nối với học viên!

 

5 điều mà giáo viên Online hay mắc phải

Mistake 1: Chỉ dựa vào sách giáo trình mà quên cá nhân hóa bài học

Lỗi đầu tiên mà nhiều giáo viên dạy tiếng Anh online thường gặp phải là chỉ dựa vào sách giáo trình mà quên cá nhân hóa bài học cho học viên. Mặc dù sách giáo trình có thể cung cấp một cấu trúc tốt cho bài giảng, nhưng nếu chỉ dừng lại ở đó, bài học có thể trở nên nhàm chán và không thu hút học viên. Mỗi học viên đều có những nhu cầu, sở thích và mức độ học khác nhau, vì vậy việc cá nhân hóa bài học là vô cùng quan trọng.

Chẳng hạn, khi dạy về các thì trong tiếng Anh, một số học viên có thể cảm thấy khó khăn với các cấu trúc phức tạp, trong khi một số khác lại thấy chúng khá dễ dàng. Nếu bạn chỉ giảng bài theo giáo trình mà không điều chỉnh, học viên có thể sẽ không cảm thấy hứng thú hoặc không theo kịp tiến độ.

Một ví dụ thực tế: Khi giảng về “Present Perfect” (Hiện tại hoàn thành), thay vì chỉ giải thích lý thuyết khô khan từ sách giáo trình, bạn có thể áp dụng ví dụ gần gũi với học viên. Ví dụ: Nếu học viên là một nhân viên văn phòng, bạn có thể dùng câu: “I have completed the report” để họ dễ dàng hiểu và áp dụng vào công việc của mình. Nếu học viên là một người yêu thích du lịch, bạn có thể hỏi: “Have you ever been to Hanoi?” để bài học trở nên thú vị và dễ tiếp thu hơn.

Bài học từ sách giáo trình Cá nhân hóa bài học
“I have studied English for five years.” “I have studied English to prepare for my job interview.”
“She has visited London.” “Have you ever been to Hanoi or Ho Chi Minh City?”

Việc cá nhân hóa bài học không chỉ giúp học viên dễ tiếp thu mà còn tạo động lực học tập, bởi họ sẽ cảm thấy rằng bài học có liên quan đến cuộc sống và mục tiêu của mình.

Mistake 2: Không tạo không khí cho lớp học online

Một lỗi phổ biến khác trong việc dạy tiếng Anh online là không tạo được không khí lớp học sinh động. Khi học trực tuyến, học viên thường dễ mất tập trung hơn do thiếu sự tương tác trực tiếp. Nếu lớp học chỉ xoay quanh việc giảng bài đơn thuần, không khí có thể trở nên nhàm chán, khiến học viên cảm thấy buổi học kéo dài và mất hứng thú.

Hãy thử hình dung một buổi học mà giáo viên chỉ nói và học viên chỉ nghe, không có hoạt động nào để phá vỡ sự đơn điệu. Điều này không chỉ khiến học viên mệt mỏi mà còn làm giảm hiệu quả học tập. Để tránh tình trạng này, việc đưa vào các hoạt động tương tác là rất quan trọng. Ví dụ, thay vì chỉ giải thích ngữ pháp, bạn có thể biến nó thành một trò chơi nhỏ hoặc một buổi thảo luận ngắn.

Chẳng hạn, khi dạy về từ vựng, bạn có thể sử dụng trò chơi đoán từ (guessing game) bằng cách mô tả hoặc vẽ một từ và để học viên đoán. Nếu học viên học về thì hiện tại đơn, bạn có thể đưa ra một câu hỏi như: “What does your daily routine look like?” và yêu cầu học viên trả lời để thực hành. Những hoạt động này không chỉ khiến lớp học trở nên thú vị mà còn giúp học viên nhớ bài lâu hơn.

Phương pháp nhàm chán Phương pháp sinh động
Giáo viên giải thích từ mới: “Library means a place where you borrow books.” Giáo viên hỏi: “Can you describe a library without using the word ‘book’?”
Giáo viên liệt kê cấu trúc thì hiện tại đơn. Giáo viên hỏi: “What do you usually do in the morning? Write three sentences.”

Không khí lớp học sinh động chính là chìa khóa để duy trì sự tập trung và hứng thú của học viên trong suốt buổi học. Hãy linh hoạt kết hợp các trò chơi, câu đố, và các câu hỏi mở để bài giảng của bạn không chỉ hiệu quả mà còn đầy cảm hứng!

Mistake 3: Quá phụ thuộc vào công nghệ mà quên backup kế hoạch

Một lỗi thường gặp khác khi dạy tiếng Anh online là quá phụ thuộc vào công nghệ mà quên chuẩn bị kế hoạch dự phòng. Công nghệ mang lại nhiều tiện ích, nhưng không phải lúc nào cũng hoạt động hoàn hảo. Những sự cố như mất mạng, phần mềm lỗi hoặc thiết bị gặp trục trặc có thể khiến buổi học gián đoạn nếu bạn không có phương án thay thế.

Hãy tưởng tượng, bạn lên kế hoạch chiếu một đoạn video minh họa ngữ pháp cho học viên. Nhưng đột nhiên, kết nối mạng gặp vấn đề, và bạn không thể tiếp tục bài giảng như dự kiến. Nếu không có kế hoạch dự phòng, bạn sẽ lúng túng, còn học viên sẽ cảm thấy buổi học không chuyên nghiệp.

Để tránh rủi ro này, hãy luôn có sẵn một “kế hoạch B”. Ví dụ, nếu không chiếu được video, bạn có thể chuyển sang minh họa nội dung bằng hình ảnh hoặc ví dụ trực tiếp. Nếu sử dụng một phần mềm học tập cụ thể nhưng phần mềm bị lỗi, bạn có thể nhanh chóng chuyển sang bảng trắng ảo (virtual whiteboard) hoặc chia sẻ file tài liệu để tiếp tục bài giảng.

Tình huống Kế hoạch phụ
Không chiếu được video bài giảng. Chuẩn bị sẵn hình ảnh minh họa hoặc ví dụ viết tay.
Phần mềm học tập bị lỗi. Chuyển sang sử dụng Google Docs hoặc chia sẻ màn hình.
Mất kết nối internet trong buổi học. Liên lạc qua điện thoại và gửi tài liệu qua email để học viên tự học.

Sự chuẩn bị này không chỉ giúp bạn kiểm soát tình huống tốt hơn mà còn tạo sự tin tưởng từ học viên, vì họ cảm nhận được sự chuyên nghiệp và khả năng ứng biến của bạn. Công nghệ là một công cụ tuyệt vời, nhưng luôn cần một kế hoạch dự phòng để đảm bảo buổi học diễn ra suôn sẻ.

Mistake 4: Không chú ý đến việc xây dựng mối quan hệ với học viên

Một trong những lỗi quan trọng mà giáo viên dạy tiếng Anh online thường mắc phải là không chú ý đến việc xây dựng mối quan hệ với học viên. Học trực tuyến vốn dĩ đã tạo ra khoảng cách giữa giáo viên và học viên, nếu thiếu sự kết nối cá nhân, học viên dễ cảm thấy xa cách, không có động lực và ít tương tác trong lớp học.

Kết nối với học viên không chỉ là việc chào hỏi hay hỏi thăm qua loa. Đó còn là sự quan tâm đến nhu cầu, sở thích và mục tiêu học tập của họ. Ví dụ, thay vì chỉ bắt đầu buổi học bằng cách vào bài ngay lập tức, bạn có thể hỏi một câu đơn giản nhưng tạo sự gắn kết, như: “What’s one fun thing you did last weekend?”. Những câu hỏi này không chỉ giúp bạn hiểu hơn về học viên mà còn khiến họ cảm thấy được quan tâm và thoải mái hơn trong việc học.

Ngoài ra, việc lắng nghe và phản hồi tích cực cũng là một cách hiệu quả để xây dựng mối quan hệ. Khi học viên trả lời một câu hỏi hoặc chia sẻ ý kiến, thay vì chỉ nói “That’s correct,” bạn có thể mở rộng phản hồi như: “Good point! Can you explain more about why you chose that answer?”. Điều này khuyến khích họ tham gia sâu hơn vào bài học và tạo cảm giác họ được trân trọng.

Cách làm chưa hiệu quả Cách làm hiệu quả
Chỉ bắt đầu buổi học với câu hỏi: “Are you ready?” Bắt đầu bằng câu hỏi: “How was your day?”
Phản hồi đơn giản: “Yes, that’s right.” Phản hồi mở rộng: “That’s right! Can you give another example?”
Chỉ tập trung giảng bài mà không hỏi ý kiến học viên. Hỏi học viên: “What do you think about this example?”

Một mối quan hệ tốt với học viên không chỉ giúp buổi học trở nên thoải mái mà còn thúc đẩy họ tham gia tích cực hơn, từ đó nâng cao hiệu quả học tập. Hãy nhớ rằng, thành công trong giảng dạy không chỉ đến từ kiến thức mà còn từ khả năng xây dựng sự kết nối với người học.

Mistake 5: Không đo lường và cải thiện chất lượng giảng dạy tiếng Anh online

Lỗi cuối cùng mà nhiều giáo viên dạy tiếng Anh online mắc phải là không đo lường và cải thiện chất lượng giảng dạy. Giảng dạy không chỉ là việc truyền đạt kiến thức mà còn là quá trình liên tục cải thiện, và điều này chỉ có thể thực hiện khi bạn thường xuyên đánh giá được hiệu quả của bài giảng.

Một lỗi phổ biến là chỉ giảng xong bài rồi không xem xét liệu học viên có thực sự hiểu bài hay không. Để tránh điều này, bạn cần các công cụ để đo lường sự tiến bộ của học viên, như các bài kiểm tra nhỏ, phản hồi từ học viên, hoặc thậm chí là những câu hỏi kiểm tra nhanh trong suốt buổi học. Ví dụ, sau khi giảng một bài về từ vựng mới, thay vì chỉ yêu cầu học viên ghi nhớ, bạn có thể yêu cầu họ sử dụng từ mới trong một câu hoặc câu chuyện ngắn. Đây là một cách kiểm tra việc áp dụng từ vựng vào thực tế.

Một ví dụ khác là sau mỗi buổi học, bạn có thể yêu cầu học viên điền vào một bảng khảo sát nhanh về chất lượng giảng dạy. Các câu hỏi có thể bao gồm: “Bạn có cảm thấy bài giảng hôm nay dễ hiểu không?” hoặc “Có điều gì bạn muốn tôi thay đổi trong cách giảng dạy?”. Những phản hồi này giúp bạn hiểu rõ hơn về điểm mạnh và điểm yếu trong phương pháp giảng dạy của mình.

Cách làm chưa hiệu quả Cách làm hiệu quả
Chỉ giảng bài mà không kiểm tra sự hiểu bài. Đưa ra các câu hỏi kiểm tra nhanh để học viên áp dụng ngay kiến thức mới.
Giảng bài xong mà không xin phản hồi từ học viên. Dùng bảng khảo sát để thu thập ý kiến và cải thiện bài giảng.

Việc không đo lường và cải thiện chất lượng giảng dạy sẽ khiến bạn bỏ lỡ cơ hội để hoàn thiện bản thân và nâng cao chất lượng bài giảng. Chỉ khi bạn lắng nghe học viên và liên tục điều chỉnh phương pháp giảng dạy, bạn mới có thể mang lại hiệu quả cao nhất trong việc dạy tiếng Anh online.

Tìm hiểu thêm

Website ETP Avatar 1
15 2
Website ETP Avatar 27
Website ETP Avatar 26
Website ETP Avatar 29
Website ETP Avatar 28
ETP TESOL Hoc thu mien phi 04
Đăng Ký Ngay

Tư vấn miễn phí



    Tư vấn khóa học TESOL tại ETP (1)

    SERIES EBOOK ETP TESOL TẶNG BẠN

    1
    3
    2
    1
    3
    2

    Tìm hiểu thêm

    Về ETP TESOL

    Hãy chia sẻ thắc mắc của bạn đến chuyên mục ‘Thầy cô hỏi, ETP TESOL trả lời’ để được nhận ngay sự giải đáp và hỗ trợ từ đội ngũ giảng viên chuyên nghiệp giàu kinh nghiệm của ETP TESOL. Gửi câu hỏi tại https://bit.ly/YOUask_ETPTESOLanswer và cùng nhau nâng cao chất lượng giảng dạy tiếng Anh của mình nhé!

    Buổi học phát âm tại ETP

    basic

    ETP TESOL DẪN ĐẦU XU HƯỚNG GIẢNG DẠY BẰNG AI

    Address: 16D Nguyễn Văn Giai, Phường Đa Kao, Quận 1, HCM

    Phone: 0986.477.756

    Email: office@etp-tesol.edu.vn

    Hãy ‘Like’ fanpage: ETP TESOL ngay để theo dõi những thông tin mới nhất và hữu ích về TESOL và các cơ hội việc làm hấp dẫn.

    Messenger 0986.477.756 ETP TESOL Tư Vấn Miễn Phí

      Tư vấn ngay