Trong các bài kiểm tra Starters, Movers và Flyers, điểm số được thể hiện qua biểu tượng “khiên” (shields) thay vì số điểm thông thường. Điều này giúp giảm áp lực cho học sinh nhỏ tuổi và tập trung vào việc khuyến khích học tập.

2.1. Cách Tính Điểm Chi Tiết

1. Mỗi phần thi (Nghe, Đọc & Viết, Nói):
   • Học sinh được đánh giá từ 1 đến 5 khiên, tương ứng với mức độ hoàn thành và kỹ năng.
   • Số khiên càng nhiều, kỹ năng của học sinh càng tốt trong phần thi đó.
2. Tổng điểm:
   • Điểm tối đa là 15 khiên (5 khiên mỗi phần).
3. Không có điểm rớt (Pass/Fail):
   • Mỗi học sinh đều nhận được chứng chỉ, bất kể số lượng khiên đạt được.
   • Mục tiêu chính là khích lệ học sinh học tập và tiến bộ.

2.2. Ý Nghĩa

• 1-2 Khiên: Học sinh cần cải thiện kỹ năng ở phần thi này.
• 3-4 Khiên: Kỹ năng ở mức khá, đã có nền tảng vững chắc.
• 5 Khiên: Kỹ năng rất tốt, thể hiện sự thành thạo trong phần thi đó.

Hệ thống khiên không chỉ giúp các em thấy được tiến bộ của mình mà còn tạo động lực để các em tiếp tục học tập tiếng Anh một cách hứng thú và tự tin.

3.1. Nghe (Listening)

• Starters:
  • Tập trung vào việc nhận diện từ vựng quen thuộc qua âm thanh, ví dụ: cho học sinh nghe từ “apple” và chọn đúng hình ảnh.
  • Sử dụng bài nghe đơn giản kèm tranh minh họa, yêu cầu học sinh tô màu hoặc ghép nối thông tin.
  • Bài tập mẫu: “Listen and color” – phát âm màu sắc, yêu cầu học sinh tô màu đúng vào hình.
• Movers:
  • Luyện khả năng nghe thông tin từ đoạn hội thoại, ví dụ: nghe hai người thảo luận về đồ vật trong nhà.
  • Hướng dẫn học sinh tập trung vào từ khóa (keywords) trong câu hỏi.
  • Bài tập mẫu: “Listen and draw lines” – nối các tên người với đồ vật họ sở hữu.
• Flyers:
  • Luyện tập nghe các đoạn hội thoại dài hơn, chú ý đến ý chính và chi tiết nhỏ.
  • Khuyến khích học sinh ghi chú nhanh khi nghe (keywords hoặc ý chính).
  • Bài tập mẫu: “Listen and complete” – điền từ còn thiếu vào chỗ trống.

3.2. Đọc và Viết (Reading & Writing)

• Starters:
  • Sử dụng trò chơi ghép từ với hình ảnh. Ví dụ: ghép từ “cat” với bức tranh con mèo.
  • Dạy học sinh cách nhận diện từ và làm quen với câu đơn giản.
  • Bài tập mẫu: “Look and write” – nhìn tranh và viết từ đúng miêu tả tranh.
• Movers:
  • Hướng dẫn học sinh làm bài tập điền từ vào chỗ trống, ví dụ: “There is a ___ (cat) on the sofa.”
  • Dạy cách đọc đoạn văn ngắn để tìm thông tin cần thiết.
  • Bài tập mẫu: “Complete the story” – hoàn thành một câu chuyện bằng cách chọn từ đúng.
• Flyers:
  • Luyện đọc hiểu qua các đoạn văn dài hơn. Dạy học sinh cách tóm tắt ý chính.
  • Thực hành viết câu đầy đủ từ từ gợi ý.
  • Bài tập mẫu: “Write sentences about the picture” – mô tả nội dung một bức tranh.

3.3. Nói (Speaking)

• Starters:
  • Luyện tập nhận diện tranh và trả lời câu hỏi đơn giản, ví dụ: “What is this?” – “It’s a dog.”
  • Sử dụng tranh để yêu cầu học sinh chỉ và nói tên đồ vật.
  • Hoạt động mẫu: Trò chơi “I Spy” – mô tả vật để học sinh đoán.
• Movers:
  • Khuyến khích học sinh trả lời câu hỏi về bản thân, ví dụ: “What do you like to eat?”
  • Luyện mô tả bức tranh chi tiết hơn, chẳng hạn: “What is the boy doing in the picture?”
  • Hoạt động mẫu: Trò chơi hỏi đáp nhanh với các câu hỏi đơn giản.
• Flyers:
  • Tập trung vào trả lời đầy đủ câu hỏi tình huống, ví dụ: “Tell me about your favorite hobby.”
  • Luyện kể lại câu chuyện dựa trên chuỗi tranh.
  • Hoạt động mẫu: Thực hành phỏng vấn, đóng vai giám khảo và thí sinh.

3.4. Tạo Môi Trường Học Tập Thực Tiễn

Thực hành với bài kiểm tra mẫu: Tổ chức các buổi thi thử với đồng hồ bấm giờ để học sinh quen với áp lực thời gian.

Phản hồi cụ thể: Sau mỗi bài luyện tập, phân tích rõ điểm mạnh và cần cải thiện của từng học sinh.

3.5. Sử Dụng Công Cụ Trợ Giảng

• Starters: Flashcards, trò chơi tô màu, video minh họa.
• Movers: Truyện tranh ngắn, bài tập nghe đa dạng.
• Flyers: Đoạn văn thực tế, tài liệu Cambridge chính thức.

Cách tiếp cận cụ thể theo từng cấp độ sẽ giúp học sinh không chỉ đạt kết quả cao mà còn thực sự cải thiện các kỹ năng ngôn ngữ.

Tìm hiểu thêm

• Nhận ngay Ebook ETP TESOL TẶNG bạn
• 7 Ứng dụng Trí tuệ nhân tạo AI trong giáo dục
• [Thầy cô hỏi, ETP TESOL trả lời #4] Phương pháp hiệu quả để thúc đẩy động lực học tập cho học viên đi làm bận rộn?
• [Thầy cô hỏi, ETP TESOL trả lời #3] Làm thế nào để giáo viên có thể giúp học sinh tiếp thu kiến thức một cách nhanh chóng và nhớ lâu hơn?
• Chuyên mục “Thầy cô hỏi, ETP TESOL trả lời”