1. Giới thiệu về Growth Mindset

“Growth Mindset” hay tư duy phát triển là một khái niệm do nhà tâm lý học Carol Dweck giới thiệu, đề cập đến niềm tin rằng khả năng của con người không phải là cố định mà có thể được phát triển qua quá trình nỗ lực và học hỏi. Khái niệm này đối lập với “Fixed Mindset” (tư duy cố định), khi người ta tin rằng trí thông minh và tài năng là những yếu tố không thể thay đổi.

Trong giáo dục, việc nuôi dưỡng tư duy phát triển là một phần quan trọng giúp học sinh tin tưởng vào khả năng của mình và đạt được thành công trong học tập.

2. Lợi ích của Growth Mindset trong giáo dục

2.1. Khuyến khích tinh thần vượt qua thử thách

Học sinh với tư duy phát triển không sợ thất bại, mà ngược lại, họ xem mỗi lần thất bại là một cơ hội để học hỏi và cải thiện bản thân. Điều này giúp họ không ngại đối mặt với những thử thách khó khăn và luôn nỗ lực hết mình.

2.2. Tăng cường sự tự tin và động lực

Khi học sinh tin rằng khả năng của mình có thể phát triển, họ sẽ cảm thấy tự tin hơn vào bản thân. Niềm tin này giúp họ duy trì động lực và không dễ dàng bỏ cuộc khi gặp khó khăn, đặc biệt là trong những môn học đòi hỏi nhiều nỗ lực như toán học hay ngoại ngữ.

2.3. Cải thiện hiệu quả học tập

Các nghiên cứu cho thấy học sinh có tư duy phát triển thường có kết quả học tập tốt hơn, vì họ không ngừng tìm kiếm cách để học hỏi từ sai lầm và phản hồi từ giáo viên. Họ biết cách áp dụng những bài học từ kinh nghiệm để phát triển và đạt thành tích cao hơn.

3. Làm sao để học sinh tin vào khả năng của mình?

3.1. Khuyến khích học sinh thử sức và chấp nhận rủi ro

Giáo viên cần tạo ra một môi trường học tập an toàn, nơi học sinh có thể thử sức mà không sợ bị đánh giá hay chỉ trích. Khuyến khích họ đối mặt với những nhiệm vụ khó và chấp nhận rủi ro là một phần không thể thiếu của việc nuôi dưỡng tư duy phát triển. Những thử thách này sẽ giúp học sinh phát triển sự kiên nhẫn và cảm thấy hào hứng với sự tiến bộ cá nhân.

3.2. Tập trung vào quá trình, không chỉ kết quả

Thay vì chỉ đánh giá học sinh dựa trên kết quả cuối cùng, giáo viên nên khen ngợi quá trình học tập và sự cố gắng của từng học sinh. Điều này giúp họ nhận ra rằng nỗ lực và kiên trì quan trọng hơn điểm số. Khi học sinh hiểu rằng những nỗ lực của họ đều có giá trị, họ sẽ tin tưởng vào khả năng phát triển của mình hơn.

3.3. Tạo ra phản hồi mang tính xây dựng

Phản hồi của giáo viên nên tập trung vào những gì học sinh có thể cải thiện thay vì chỉ ra lỗi sai. Bằng cách đưa ra lời khuyên cụ thể và động viên học sinh tiếp tục cố gắng, giáo viên sẽ giúp họ tự tin hơn trong việc tiếp tục học tập và phát triển.

3.4. Giúp học sinh hiểu về cơ chế của bộ não

Giáo viên có thể giải thích cho học sinh cách bộ não học tập và phát triển theo thời gian. Việc hiểu rằng não bộ có thể thay đổi và phát triển thông qua việc học và luyện tập sẽ giúp học sinh có thêm niềm tin vào khả năng của mình.

4. Phát triển Growth Mindset trong lớp học

4.1. Xây dựng môi trường học tập tích cực

Giáo viên nên tạo ra một môi trường khuyến khích sự hợp tác và chia sẻ giữa các học sinh. Khi học sinh cảm thấy được hỗ trợ từ bạn bè và giáo viên, họ sẽ dễ dàng chấp nhận thử thách và tin tưởng vào khả năng của mình.

4.2. Growth mindset – Sử dụng ngôn ngữ tích cực�

Ngôn ngữ mà giáo viên sử dụng trong lớp học có tác động lớn đến tâm lý của học sinh. Thay vì nói “Em không giỏi toán,” giáo viên có thể nói “Em đang trên đường cải thiện kỹ năng toán học của mình.” Những lời động viên này sẽ giúp học sinh cảm thấy tự tin hơn và khuyến khích họ cố gắng nhiều hơn.

4.3. Đặt mục tiêu rõ ràng và có thể đạt được

Khi học sinh có những mục tiêu cụ thể và rõ ràng, họ sẽ có định hướng và động lực để phấn đấu. Giáo viên có thể hướng dẫn học sinh thiết lập các mục tiêu học tập phù hợp với khả năng của từng em, giúp các em tự tin hơn khi nhìn thấy sự tiến bộ qua từng giai đoạn.

5. Những thách thức khi áp dụng Growth Mindset

5.1. Khó khăn trong việc thay đổi tư duy

Không phải học sinh nào cũng dễ dàng chuyển từ tư duy cố định sang tư duy phát triển. Một số em có thể đã quen với việc đo lường giá trị của mình qua điểm số và thành tích, do đó sẽ cần thời gian và sự hỗ trợ liên tục để thay đổi quan điểm này.

5.2. Sự thiếu nhất quán trong phương pháp giảng dạy

Nếu chỉ có một số giáo viên trong trường áp dụng tư duy phát triển, học sinh có thể gặp khó khăn trong việc tiếp nhận và duy trì niềm tin này. Do đó, việc đào tạo và triển khai tư duy phát triển cần được áp dụng đồng nhất trong toàn bộ hệ thống giáo dục.

6. Kết luận

“Growth Mindset” là một phương pháp giáo dục mạnh mẽ giúp học sinh tin tưởng vào khả năng của mình và phát triển toàn diện. Khi giáo viên và hệ thống giáo dục đồng hành cùng học sinh trong việc nuôi dưỡng tư duy phát triển, các em sẽ không chỉ đạt được thành công trong học tập mà còn phát triển tư duy tích cực và kỹ năng sống cần thiết để thành công trong tương lai.

Việc áp dụng tư duy phát triển không chỉ đòi hỏi sự nỗ lực từ phía học sinh, mà còn yêu cầu giáo viên và phụ huynh cùng tạo ra một môi trường hỗ trợ và động viên cho sự phát triển này.

Về ETP TESOL

Hãy chia sẻ thắc mắc của bạn đến chuyên mục ‘Thầy cô hỏi, ETP TESOL trả lời’ để được nhận ngay sự giải đáp và hỗ trợ từ đội ngũ giảng viên chuyên nghiệp giàu kinh nghiệm của ETP TESOL. Gửi câu hỏi tại https://bit.ly/YOUask_ETPTESOLanswer và cùng nhau nâng cao chất lượng giảng dạy tiếng Anh của mình nhé!